Важная особенность вальдорфской педагогики:

🌱 Ритм жизни в классе организован по принципу смены деятельности, подвижная сменяет спокойную и наоборот.

🌱 Большая вовлечённость семьи. Совместные праздники и мероприятия, оформление помещений и изготовление игрушек.

🌱 Общение преподавателя с учеником с учётом темперамента ребёнка (сангвиник, холерик, флегматик или меланхолик), а также различий в типах восприятия (визуальном, слуховом, кинетическом) и типах сигнальной системы (художественная, мыслительная мыслительно-художественная).

🌱 Преподаватель в вальдорфской педагогике — прежде всего авторитет, на который равняются воспитанники. Учителя должны постоянно развиваться и быть образцом для подражания. С детьми работает в основном один педагог, который преподаёт несколько дисциплин.

❓Почему мы выбираем именно эту систему?

👉 Отсутствие стресса от оценок и комфортная обстановка для развития ребёнка.

👉 Развитие различных творческих способностей.

Итог обучения — высокий эмоциональный интеллект, позитивный взгляд на мир, умение сопереживать.

Специалисты эко-сада "Happy people" стараются не оценивать и не сравнивать детей, их творческие результаты (за исключением похвалы😉), оценке может быть подвержен отдельный поступок, с обязательным раз'яснением последсвий действий для ребенка. Без осуждений. Все праздники проходят с обязательным участием семьи ребенка, в формате квестов, фестивалей, совместным оформлением праздника.

Материал составлен с использованием сайта www.externat.foxford.ru